广州明创优品文化发展有限公司不单是学校品牌形象的设计师，更是学校品牌文化的实践派。目前合作策划过的学校有百余所，涵盖了全国10多个省市的幼儿园、小学、初中、高中，以及高等院校。公司一直坚守“在设计上追求创新，在技术上追求zhuo越，在服务上追求完美”的经营理念，为每一所学校提供优质、高效、实用的服务，以此在校园文化策划设计领域广泛建立一流的专业度和口碑。
学校校园文化是指学校全体师生在长期的教育教学实践进程中-共同创造和形成的精神财富、文化氛围及承载它们的活动形式和物质形态的总称。它包括环境文化、制度文化、精神文化，其中最浅层的是环境文化，它包括各种校园环境产品；中间层是制度文化，它包括学校的各项规章制度及其执行的组织机构；zui高层是精神文化，它包括学校价值观念、办学理念及其指导下形成的行为规范、学校人际关系等，它是校园文化的核心和灵魂，主导着校园文化的方向。校园文化建设存在的问题
（一）校园环境文化建设景观堆砌、无核心理念。 
校园环境文化先精神文化而行是学校校园文化建设普遍存在的问题，其结果往往是校园环境文化缺乏主题，缺乏核心理念和主题文化的提挈，只是一些景观的堆砌，无法表现学校特色和学校校园文化主旨。 
（二）校园制度文化建设重管理，对教师、学生的发展关注不够。 
大家较多的关注了学校的发展，注重了对教育教学过程的管理，在一定程度上忽略了作为学校主体的教师和学生的个性需求，对教师、学生的发展关注不够，缺少人文关怀，“以人为本”的教育思想体现不够。

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