三维世界总能带给人无限的惊喜和未来感，对于幼教企业而言，让幼儿园整体呈现出一种立体感，便可让幼儿教育更加丰盈、丰满，这样的企业在未来也必拥有无限张力!
一、用特色构建高度
与众不同、有区分度、给家长提供选择性、在这种情况下，这个特色一定属于最优化的亮点，也是幼儿园的标识和制高点。所以，当一所幼儿园的办园特色或课程特色，包括管理特色，做到了一定程度，也就是做到了“不一般”，做到了“非同凡响”，做到了“木秀于林”，这时也就看见了高度。
香港跨世纪国际教育引入国际先进的蒙特梭利教育、亲子教育、感统统合训练、瑞吉欧、奥尔夫、多元智能、福禄贝尔等教育项目，并对蒙氏教育进行本土化创新，形成了有根基、有特色、有高度的架构，成为历经25年的幼教风云变幻的“常青树”。
二、用教育发掘深度
幼儿园教育，一定有的课程组合。就目前来看，我国大多数幼儿园的管理者在这方面很虚弱，做好一点的也基本属于拿来主义。并且，最可怕的是到处乱拿，根本没有自己的构建，听说哪个课程不错就拿来，最终组成一个“四不像”。
然而，香港跨世纪的董事长陶永良先生具有远见卓识，意识到要想使蒙氏教育真正在中国生根发芽，就必须具有进行本土化创新，形成自己的理论架构和体系。
在陶永良先生的画笔下，跨世纪人深钻教研教学，总结出“一个定义”、“三大区别”、“七个化”、“24个力”的教学形式和教学成果，进一步丰富了蒙特梭利教育体系，也可称之为“跨世纪教育法”。实为幼教一大壮举。
三、用服务拓展宽度
幼儿园做好服务的时候，首先谈的是准确，我们是做教育的幼儿园。准确之后的事就是拓宽。从教育服务出发，作为中国幼教行业的领头羊，香港跨世纪以教育为本，深化加盟服务体系，利用完善的教育体系+专业的服务体系+强有力的技术支持体系+强调团队精神的管理体系+行之有效的营销体系+雷达式的信息网络体系+幼教界独特的优势资源助力了全国900多家加盟机构品质、口碑、效益的腾飞!
三度空间的概念也可以理解为不同角度的板块组合，而作为幼儿园的管理而言，从很大程度上讲，就是为三度空间各个板块之间构建一种张力，让幼儿园整体呈现出一种立体感，让幼儿教育更加的丰盈、丰满。
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